EL CUENTO COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO EN EL AULA Y COMO TÉCNICA DE ANIMACIÓN A LAS LECTURAS

“El libro de las mil y una noches, está lleno de genios, magos y califas, pero sobre todo de gente que cuenta historias.”

¿Qué pretendemos?

• Despertar la curiosidad de descubrir nuevos mundos, del por qué de las cosas…
• Utilizar el cuento como instrumento para la comunicación. Los cuentos son una fuente de pensamiento y estímulo de la fantasía.
• Intentar descubrir el carácter y/o el temperamento de los alumnos/as a través de los debates posteriores a las narraciones.
• Favorecer que maestros/as y profesores/as tengan las herramientas básicas para animar a las lecturas.

¿Qué herramientas?

1. La llave 12/13, que es la llave que afloja la mayoría de las tuercas que abren los libros.
2. Hay que tener siempre a mano el destornillador de bloqueos lectores, para poder viajar y correr aventuras peligrosas con los protagonistas de las historias.
3. Con el martillo afirmaremos las ganas de leer, ayudando a evadirse de la opresión del mundo cotidiano, pero, a la vez, desempeñando un importante papel en el conocimiento de la realidad.
4. Y los alicates, como encargados de sujetar la fantasía, la creatividad, la aventura,… que contienen las historias.
5. En suma, herramientas para adquirir y desarrollar hábitos permanentes de lectura.

PROGRAMA:

Juegos de lectura. Debates. Organización de un juicio.   La voz. Arte y oficio del contador y contadora de historias. Técnicas narrativas. La Poesía. El Museo. Dramatización. Gimcanas literarias. Maratón de lectura. Libros Gigantes. Los medios de comunicación.

¿A quién está dirigida?

A maestros/as y profesores/as de Educación Infantil, E. primaria y primeros ciclos de la E.S.O. La duración puede oscilar entre 10 a 15 horas, pero se podría realizar de más o menos horas, dependiendo de las necesidades de la parte contratante.

Requisitos técnicos:

La sala debe ser amplia y donde todos los asistentes puedan estar sentados en corro.

“El amor a la lectura depende de la tradición oral”.
– Daniel Pennac –